Une classe où des enfants d'âge différent travaillent en petits groupes, de façon autonome, sur des sujets différents, pendant que l'enseignant va d'un groupe à l'autre, sans stress... Ça vous fait rêver? ça vous inquiète? Vous vous demandez si cela existe réellement?
Cécile Priou l'a expérimenté dans sa classe et elle nous raconte ici comment elle a choisi de se tourner vers les apprentissages naturels et de s'inspirer des travaux de Célestin Freinet, Paul Le Bohec, Bernard Collot. Dans cette approche, l’école est au service des enfants, ils s’approprient l’environnement à leur disposition pour construire leurs apprentissages à partir de leur élan plutôt que d’un programme scolaire ou d’une attente des adultes.
Après avoir démissionné de l'Education Nationale, Cécile a développé son expérience au contact de jeunes enfants, d'adolescents, de personnes âgées. Elle a rencontré des parents partageant avec elle une même vision de l'éducation, et a créé avec eux l'association MANa (Maison des Apprentissages Naturels). Dans ce projet, les parents travaillent ensemble exactement comme leurs enfants construisent leurs apprentissages : dans la co création.
Cécile propose actuellement des ateliers de création mathématiques et d'écrilecture, en petits groupes, dans le Val de Marne. La suite ici
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